教師需要瞭解自閉症學生為什麼會有挑戰性的行為、學生又從挑戰性行為中獲得了什麼，以下哪種方法可有效搜集這些資訊？

功能性行為評量（FBA）透過ABC（前事、行為、後果）分析，系統性搜集資料以了解挑戰性行為發生的原因及其維持的功能（如獲得關注、逃避任務等），完全符合題幹需求。