通用學習設計（UDL）是高品質教學的一個重要成分，下列哪一項敘述較能反映 UDL 的目的？
A提高一般學生的熟練程度
B消除兩位特殊學生的差距
C減少干擾學生學習的障礙正確答案
D教學標準化以確保所有學生接受相同策略的教導
答案與詳解
逐選項解析
A提高一般學生的熟練程度✕ 錯誤
UDL 的對象包含所有學生，不僅限於一般學生，且主要目的在於移除學習障礙，而非單純提高特定群體的熟練程度。
B消除兩位特殊學生的差距✕ 錯誤
UDL 尊重並接納學生的個別差異，並非為了消除學生之間的學習差距或表現落差，而是確保每位學生都有平等的學習機會。
C減少干擾學生學習的障礙✓ 正確
UDL 的核心理念是透過提供多元的參與方式、表徵方式及行動與表達方式，來減少或消除課程與環境中干擾學生學習的障礙。
D教學標準化以確保所有學生接受相同策略的教導✕ 錯誤
UDL 強調教學的彈性與多元化，反對齊頭式的標準化教學，主張根據學生的不同需求提供多樣的學習策略與途徑。
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