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國中教甄|特殊教育(身心障礙)特殊教育-身心障礙114 年第 25 題單選題

下述哪一種教學措施比較能反映出學生透過間接經驗學習字詞的意義?

A許老師介紹詞彙單字並讓學生誦讀
B程老師使用組織圖說明字詞間的關係
C王老師在教新單元之前預先教新單字
D方老師向班上學生誦讀一篇敘述性文章正確答案
答案與詳解
D
正確答案
學生透過聽讀文章的上下文脈絡來推論與習得字詞意義,屬於典型的間接經驗學習。

為什麼答案是 D

老師誦讀文章讓學生聆聽,學生能從故事的上下文脈絡中推論並習得字詞意義,屬於透過語言媒介的間接經驗學習。

載入中…

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