在寫作教學時，施老師使用直接教學法，一次教一種概念／技巧。一開始，她先列出一個明確的目標，並與學生一起閱讀，讓學生練習、試作，接著再進行下一個目標。施老師的作法最有可能融入哪一種直接教學要素？
A在老師指導下提供學生練習的機會
B提供學生練習和接收同伴回饋的機會
C將目標技能分解為學生可以逐步達成的步驟正確答案
D當學生掌握到寫作技巧時，向他們提供回饋
答案與詳解
逐選項解析
A在老師指導下提供學生練習的機會✕ 錯誤
題幹雖有讓學生練習，但核心重點在於教學內容的編排方式（一次一種、接續下一個），而非單純強調練習機會。
B提供學生練習和接收同伴回饋的機會✕ 錯誤
題幹並未提及同儕互動或接收同伴回饋的教學設計。
C將目標技能分解為學生可以逐步達成的步驟✓ 正確
D當學生掌握到寫作技巧時，向他們提供回饋✕ 錯誤
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