國中教甄|特殊教育(身心障礙)特殊教育-身心障礙104 年第 5 題單選題
關於國際學生評量計畫(PISA)中「閱讀素養」內涵的說明,哪一項是最適當的?
A閱讀素養運用的情境以學校課堂為主
B著重學生是否有能力進行流暢的閱讀、理解詞彙用法和進行書寫
C讀者的角色是訊息的接收、分析及新舊經驗的整合者
D閱讀素養指個人在各種生活情境中所建構出一種可增長知識、技能及策略的能力。正確答案
D正確答案
PISA閱讀素養強調在多元生活情境中運用文本來達成目標、發展知識與潛能,而非僅限於學校或基礎解碼能力。
逐選項解析
A閱讀素養運用的情境以學校課堂為主✕ 錯誤
PISA評量的情境包含個人、公共、教育與職業等多元生活情境,不僅限於學校課堂。
B著重學生是否有能力進行流暢的閱讀、理解詞彙用法和進行書寫✕ 錯誤
PISA著重於高層次的理解、應用、反思與評鑑能力,而非基礎的解碼、流暢度或書寫拼字能力。
C讀者的角色是訊息的接收、分析及新舊經驗的整合者✕ 易錯陷阱
D閱讀素養指個人在各種生活情境中所建構出一種可增長知識、技能及策略的能力。✓ 正確
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