依據「十二年國民基本教育資賦優異相關之特殊需求領域課程綱要」，下列哪一個是情意發展之能力成就與期待的學習表現？

資優生常因高標準而產生完美主義與評價焦慮。情意發展課程的重要學習表現即為協助學生形成對自我表現的內在評價標準，減少過度在意與他人比較所帶來的心理壓力，促進心理健康。