張老師向全班說明接下來的時間要同學各自做習作練習題，他注意到小方傳一張便利貼給小潔。張老師一邊繼續說明一邊走向小潔，不動聲色地拿走便利貼。此屬於下列何種班級經營技巧的應用？
A全面掌控(withitness)正確答案
B團體聚焦(group focus)
C同時進行多項活動(overlapping)
D動作管理(movement management)
答案與詳解
逐選項解析
A全面掌控(withitness)全面掌控✓ 正確
Kounin 提出的 withitness 指老師能敏銳察覺教室中任何風吹草動，並在第一時間處理。張老師在說明中仍注意到傳便利貼並即時介入，正是典型展現。
B團體聚焦(group focus)團體聚焦✕ 錯誤
團體聚焦是指透過提問、點名等方式讓全班保持專注、人人有責。本題重點不在維持團體注意力，而是老師個人的敏銳覺察力。
C同時進行多項活動(overlapping)✕ 易錯陷阱
D動作管理(movement management)✕ 錯誤
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