下列哪位兒童的認知發展最有可能已經進入形式運思期？
A小忠能夠控制變因，找出影響鐘擺速度的因素正確答案
B小美將鉛筆盒中的筆按照長短排列，並加以分類
C小花能理解毛毛蟲轉變成蛹再轉變成蝴蝶的歷程
D小明知道液體從A杯倒入B杯，體積仍不會改變
答案與詳解
逐選項解析
A小忠能夠控制變因，找出影響鐘擺速度的因素✓ 正確
B小美將鉛筆盒中的筆按照長短排列，並加以分類✕ 易錯陷阱
按長短排列屬於「序列化(seriation)」、分類屬於「類包含」概念，兩者皆為具體運思期(7-11歲)已具備的能力，尚未到形式運思。
C小花能理解毛毛蟲轉變成蛹再轉變成蝴蝶的歷程✕ 錯誤
理解毛毛蟲→蛹→蝴蝶的轉變歷程，是對具體事物變化的理解，屬於具體運思期的「可逆性」與狀態轉換認知。
D小明知道液體從A杯倒入B杯，體積仍不會改變✕ 易錯陷阱
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