皮亞傑(J. Piaget)的認知理論中，兒童對保留概念的發展順序，下列何者正確？
A重量保留→數量保留→長度保留→質量保留
B長度保留→數量保留→體積保留→重量保留
C質量保留→重量保留→數量保留→體積保留
D數量保留→長度保留→重量保留→體積保留正確答案
答案與詳解
逐選項解析
A重量保留→數量保留→長度保留→質量保留✕ 錯誤
順序錯誤。重量保留要到 9-10 歲才發展，不可能最早；質量(實質)反而是較早發展的概念，放最後也不對。
B長度保留→數量保留→體積保留→重量保留✕ 易錯陷阱
長度放第一是陷阱！雖然長度確實較早，但數量保留(6-7歲)比長度(7-8歲)更早出現。其餘體積、重量順序也錯(應重量先於體積)。
C質量保留→重量保留→數量保留→體積保留✕ 錯誤
D數量保留→長度保留→重量保留→體積保留✓ 正確
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