下列哪一項不是針對自閉症兒童的必要教學指導原則？

教室佈置與教師服裝盡量簡單樸素，主要是針對「注意力缺陷過動症（ADHD）」兒童以減少外在干擾。自閉症兒童的教室佈置強調「結構化」與「功能性視覺提示」（如視覺課表、區域界線），並非單純追求簡單樸素，故非其必要原則。