依據Bronfenbrenner（1977）之人類生態發展模式來協助青少年時，下列敘述何者錯誤？
A青少年的微觀系統（microsystem）是相互關聯的，發生在學校的事情對個人會造成很大的影響
B與微觀系統連結的社會環境，是個人生存的正式或非正式社會結構，屬於中層系統（mesosystem）正確答案
C人類生態發展系統之第四系統為鉅觀系統（macrosystem），包含文化價值、信念、歷史事件等，都可能影響其他生態系統
D青少年的發展與問題需要放在真實情境，即生態下去思考
答案與詳解
為什麼答案是 B
錯誤！中間系統（mesosystem）指的是「微觀系統之間的互動」（如家庭與學校的連結），而非「與微觀系統連結的正式/非正式社會結構」——後者其實是外部系統（exosystem）的定義，B 偷換了層級。
考點：微觀系統考點：中間 vs 外部系統考點：鉅觀系統考點：生態觀核心
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