當校內有兒童自殺時，諮商心理師針對自殺兒童的同儕或手足進行危機介入，下列危機介入策略何者較不適當？

公開閱讀遺書違反自殺防治原則（Papageno Effect 反面），易引發模仿效應（Werther Effect），且遺書內容可能造成同儕與手足的二度創傷，應由專業人員私下評估處理。