在制定班級公約時，林老師提醒同學要先忘掉自己的身分、地位與偏好，站在一個超然與中立的立場來制定班級公約。這種思維呼應了何種倫理學說？

羅爾斯《正義論》提出「無知之幕」(veil of ignorance)，主張人們在「原初狀態」下應忘掉自己的身分、地位、能力與偏好，才能制定出公平正義的規則，完全對應題幹情境。