教檢-幼兒園教育原理與制度99 年第 14 題單選題
老師與學生關係的好壞對於教學成效影響很大，下列何者對於建立良好師生關係較無幫助？
A教師重視學生期望
B學生重視教師期望
C教師與學生相互關懷
D教師以權威嚴厲管教正確答案
D正確答案
良好師生關係建立於相互尊重與關懷，權威嚴厲管教屬傳統威權，反而造成距離與恐懼。
為什麼答案是 D
權威嚴厲管教屬傳統威權式教育，造成學生恐懼疏離，阻礙信任關係建立，正是題目要選的「無幫助」者。
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完整詳解
Pro · 無限重點 良好師生關係建立於相互尊重與關懷，權威嚴厲管教屬傳統威權，反而造成距離與恐懼。
看到「權威」「嚴厲」「強制」等字眼，在師生關係題幾乎都是錯的。
逐選項分析
A✕
教師理解並重視學生的期望，能貼近學生需求，是建立關係的正向作為。
B✕
學生回應並重視教師期望（比馬龍效應），能形成良性互動循環。
C✕
相互關懷是師生關係的核心，Noddings 關懷倫理學強調此為教育本質。
D✓ 正確
權威嚴厲管教屬傳統威權式教育，造成學生恐懼疏離，阻礙信任關係建立，正是題目要選的「無幫助」者。
師生關係建立的正反因素
| 面向 | 有幫助 | 無幫助 | 理論依據 |
|---|
| 期望 | 雙向重視期望 | 單向強制要求 | 比馬龍效應 |
| 情感 | 相互關懷尊重 | 冷漠或恐懼 | Noddings 關懷倫理 |
| 管教 | 民主溝通引導 | 權威嚴厲壓制 | 人本主義教育 |
| 互動 | 平等對話 | 上對下命令 | Buber 我與你 |
注意「權威」(authoritative) 與「威權」(authoritarian) 易混淆。本題「權威嚴厲管教」指的是後者——單向命令、不容質疑的嚴厲控制，這正是傷害師生關係的元兇，別被「權威」二字誤導以為是正向的專業權威。 
