你設計以「我與社區」為主題的創作課程，目標在培養高年級學生的創造力與文化關懷。下列哪一項教學活動設計最能符合此目標？
A引導學生設計屬於社區的圖騰，並將其繪製於遮陽帽上作為宣傳品。
B要求學生參考家中長輩的記憶，創作一件混合媒材作品並進行分享報告。正確答案
C播放介紹在地建築特色的影片後，請學生設計社區導覽路線圖。
D引導學生觀察社區街景，模仿插畫風格進行拼貼畫創作。
答案與詳解
逐選項解析
A引導學生設計屬於社區的圖騰，並將其繪製於遮陽帽上作為宣傳品。✕ 錯誤
偏向文創商品設計，文化探討深度不足，且創造力發揮受限於實用物件形式。
B要求學生參考家中長輩的記憶，創作一件混合媒材作品並進行分享報告。✓ 正確
結合長輩記憶能引發對社區歷史與文化的深度關懷，混合媒材則提供廣闊的藝術創造空間，分享報告更能深化學習反思。
C播放介紹在地建築特色的影片後，請學生設計社區導覽路線圖。✕ 錯誤
D引導學生觀察社區街景，模仿插畫風格進行拼貼畫創作。✕ 錯誤
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