偏鄉學童欠缺的可能不是額外的教育資源，而是所提供的資源能否真讓偏鄉學童真正選擇並用來改變自己。請問這種看法是哪一種理論的核心論旨？
A素養導向
B能力取向正確答案
C社會本位
D標準本位
答案與詳解
逐選項解析
A素養導向✕ 錯誤
素養導向關注知識、技能與態度在真實情境的整合應用，非探討資源分配與個人實質選擇的社會正義理論。
B能力取向✓ 正確
C社會本位✕ 錯誤
社會本位強調教育應符合社會整體需求與發展，側重集體利益而非個人的實質選擇與自由。
D標準本位✕ 錯誤
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