下列不是學齡前兒童語言與讀寫能力發展的特性？

在正常語言環境中，學齡前兒童通常已逐漸內化母語的基本語序與文法規則，能說出大致合乎語法的句子。雖然複雜句型、被動句或較精細的語法仍可能不成熟，但說「入學前尚不熟悉母語的文法規則」過度低估幼兒語言發展，因此不是學齡前語言與讀寫發展的特性。