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教育專業105 年第 79 題單選題

李老師檢視學校教育體系中的行政權力如何透過各種管道滲入到學生的日常生活中,他發現傳統教室的講堂、講桌和學生並排式的坐著乖乖地聽著老師講課,這種師生互動的空間關係,只有教師在教室中可以「全景敞視」地一覽無遺所有學生的舉動。這種教室中的訓練模式,符合下列哪一個學者在其著作中對教學現場的分析?

A薛弗勒(I. Scheffler)《教育的語言》
B杜威(J. Dewey)《經驗與教育》
C傅柯(M. Foucault)的《規訓與懲罰》正確答案
D弗雷勒(Paulo Freire)《被壓迫者的教育學》。
答案與詳解
C
正確答案
傅柯在《規訓與懲罰》中借用「全景敞視」概念,分析學校等機構如何透過空間配置與監視來規訓學生。

為什麼答案是 C

傅柯在《規訓與懲罰》中引用邊沁的「全景敞視監獄」概念,剖析現代社會(包含學校)如何透過空間安排、監視與紀律來規訓個體,完全契合題幹描述。

載入中…

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