如果你想用行為主義的原理來培養同學課堂上積極發問的行為，何種增強的時制可以使你所要的行為長久維持？

不定時距增強的增強時間不固定，學生無法預測增強何時到來，因此會保持穩定的反應率，且停止增強後行為最不易消退，能長久維持。