專技高考-諮商心理師團體諮商與心理治療104 年第 38 題單選題
一位在國小工作的諮商心理師要組成一個低年級過動症學生的諮商團體，對於這個兒童團體的組成與結構，下列敘述何者正確？
A帶領國小兒童團體時，帶領者的角色是催化員，採用低結構的方式能產生最大的團體療效
B只要教師或父母轉介來的兒童，通常都適合參加團體，不需要另外篩選面談
C八至十二人的團體人數是最理想，可以產生最大互動效果，並產生最大療效
D團體的聚會時間一次不宜太長，最好不要超過 40 分鐘正確答案
D正確答案
低年級兒童注意力短、自制差，過動症團體需高結構、小人數、短時間，單次以 30-40 分鐘為佳。
為什麼答案是 D
低年級兒童注意力持續時間短（約 20-30 分鐘），過動症學生更短，單次聚會 30-40 分鐘為上限，超過則孩子易分心、躁動，團體效果反而下降。
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完整詳解
Pro · 無限重點 低年級兒童注意力短、自制差，過動症團體需高結構、小人數、短時間，單次以 30-40 分鐘為佳。
看到「兒童團體」+「過動症」→ 挑『短、小、高結構』的選項就對了。
逐選項分析
A✕ 陷阱
兒童（尤其過動症）自我控制與語言能力尚未成熟，帶領者須採「高結構」方式，透過明確規則、活動設計引導，低結構反而會失控，無法產生療效。
B✕
轉介只是來源，成員仍須經過篩選面談，評估孩子是否適合團體形式、能否遵守基本規範、與其他成員是否相容，否則可能干擾團體動力。
C✕ 陷阱
8-12 人是「成人團體」的理想人數。兒童團體（特別是過動症）人數應縮減為 4-6 人，人數太多帶領者無法照顧到每位孩子，也容易失序。
D✓ 正確
低年級兒童注意力持續時間短（約 20-30 分鐘），過動症學生更短，單次聚會 30-40 分鐘為上限，超過則孩子易分心、躁動，團體效果反而下降。
兒童團體 vs 成人團體結構對照
| 面向 | 兒童團體 | 成人團體 | 本題關鍵 |
|---|
| 結構程度 | 高結構（活動導向） | 中-低結構（對話導向） | A 錯 |
| 成員篩選 | 仍需面談評估 | 需面談評估 | B 錯 |
| 理想人數 | 4-6 人 | 8-12 人 | C 錯 |
| 單次時間 | 30-40 分鐘 | 90-120 分鐘 | D 對 |
A、C 選項都是「成人團體」的標準答案，出題者把成人團體的通則硬套到兒童團體。考生若沒意識到『對象是低年級過動兒』，很容易誤選。兒童團體永遠要朝『更短、更小、更結構化』思考。 
