一位在國小工作的諮商心理師要組成一個低年級過動症學生的諮商團體，對於這個兒童團體的組成與結構，下列敘述何者正確？

低年級兒童注意力持續時間短（約 20-30 分鐘），過動症學生更短，單次聚會 30-40 分鐘為上限，超過則孩子易分心、躁動，團體效果反而下降。