專技高考-諮商心理師團體諮商與心理治療104 年第 29 題單選題考點:知後同意誤用考點:規範vs倫理混淆
對於高度干擾團體的成員,帶領者在屢次設限和引發討論後,仍很難改善。在第五次團體時,帶領者有些動怒,用較不客氣的語調要求該成員離開團體。下列那一個選項是帶領者考慮的倫理議題?
A知後同意、無傷害性、多重關係
B團體帶領者專業能力、團體規範執行、無傷害性
C無傷害性、參與者自願性、多元文化考量
D公平公正性、無傷害性、團體帶領者專業能力正確答案
D正確答案
帶領者動怒要求成員離團,涉及公平公正、無傷害性及專業能力三大倫理議題。
逐選項解析
A知後同意、無傷害性、多重關係知後同意誤用✕ 錯誤
知後同意在團體初期簽署即可,此情境已第五次團體;多重關係指雙重身分(如師生兼諮商),與本題情境無關。
B團體帶領者專業能力、團體規範執行、無傷害性規範vs倫理混淆✕ 易錯陷阱
專業能力與無傷害性確實相關,但「團體規範執行」是處遇層面而非倫理議題;帶領者動怒涉及的是公平對待而非規範執行。
D公平公正性、無傷害性、團體帶領者專業能力✓ 正確
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