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國中教甄|理化理化114 年第 30 題單選題

學校要舉辦英語短劇比賽,各班須推一組學生代表參加。7年3班英語教師、導師與表演藝術教師各以其專業為每位學生打出分數,並決定以3位教師所打出成績的優異程度排序,前五名學生將接受訓練並代表參加比賽。下列何者是公平排序成績的最佳方式?

A使用3位老師所打的原始分數的加總來排序
B使用3位老師所打原始分數的平均分數排序
C將3位老師所打分數化成T分數後加總排序正確答案
D將3位老師所打分數相加後化成百分等級排序
答案與詳解
C
正確答案
不同評量者的給分標準與變異度不同,必須先轉換為標準分數(如T分數)統一度量尺後再加總,才能公平比較。

逐選項解析

A使用3位老師所打的原始分數的加總來排序✕ 錯誤
原始分數的單位與變異程度不同,直接加總會受評量者給分寬嚴影響,無法公平比較。
B使用3位老師所打原始分數的平均分數排序✕ 錯誤
平均分數同樣未解決原始分數量尺不同的問題,仍受各評量者給分標準差異的影響。
C將3位老師所打分數化成T分數後加總排序✓ 正確
D將3位老師所打分數相加後化成百分等級排序✕ 易錯陷阱

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