一個學生持有「無論我做什麼事都無濟於事」的知覺稱之為？

習得無助感由塞利格曼（Seligman）提出，指個體在經歷多次無法控制的負面事件後，產生無論做什麼都無法改變結果的消極認知與放棄行為。