為瞭解學生的學習成效，素養導向的評量設計應與核心素養、學習重點及學習目標具有對應性。此項做法較強調評量的何種概念？
A重測信度
B外在效度
C內容效度正確答案
D內部一致性信度
答案與詳解
逐選項解析
A重測信度✕ 錯誤
重測信度是同一測驗在不同時間點施測兩次，看分數是否穩定一致，與「內容對應性」無關。
B外在效度✕ 易錯陷阱
外在效度指研究/測驗結果能否「推論到其他情境或母群」，不是在談題目與教學目標的對應關係，易與內容效度混淆。
C內容效度✓ 正確
D內部一致性信度✕ 錯誤
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