為瞭解學生的學習成效，素養導向的評量設計應與核心素養、學習重點及學習目標具有對應性。此項做法較強調評量的何種概念？

內容效度指評量題目能否充分代表「所欲測量的教學內容與目標」。素養評量強調與核心素養、學習重點、學習目標對應，正是內容效度的展現。