依情況就讀普通班接受特殊教育之身心障礙學生或幼兒，學校得申請學生助理員。下列何種情況的學生是無法申請的？
A經鑑輔會鑑定為重度障礙自閉症學生
B閱讀書寫識字有困難的智能障礙學生正確答案
C動作與行動有困難，需要協助的腦性麻痺學生
D有嚴重情緒行為問題，或影響課程進行或有安全疑慮之行為的情緒障礙學生
答案與詳解
逐選項解析
A經鑑輔會鑑定為重度障礙自閉症學生✕ 錯誤
重度自閉症學生常在溝通、社會互動或情緒行為上有顯著困難，可能需要助理員從旁協助適應普通班環境與安全維護。
B閱讀書寫識字有困難的智能障礙學生✓ 正確
閱讀書寫與識字困難屬於「學科學習」範疇，應透過特教教師調整教學策略、提供學習輔具或資源班教學來協助，而非申請學生助理員來替代或協助學習。
C動作與行動有困難，需要協助的腦性麻痺學生✕ 錯誤
D有嚴重情緒行為問題，或影響課程進行或有安全疑慮之行為的情緒障礙學生✕ 錯誤
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