李老師引導學生針對核能電廠存廢問題進行討論，他先請學生各自選擇一種立場進行研究，進行表達，接著互換立場，再進一步研究、表達，最後總結自己的觀點，請問這位老師採取的教學策略為何？
A團體探究法(Group investigation, G-I)
B議題中心教學法之結構性爭議模式正確答案
C合作式推理教學
D拼圖法第二代(Jigsaw II)
答案與詳解
逐選項解析
A團體探究法(Group investigation, G-I)✕ 錯誤
團體探究法強調學生分組選擇子題進行探究與報告，並無互換立場的設計。
B議題中心教學法之結構性爭議模式✓ 正確
議題中心教學法中的結構性爭議模式包含選擇立場、表達、互換立場、再表達及總結共識或觀點等步驟，完全符合題幹描述。
C合作式推理教學✕ 錯誤
D拼圖法第二代(Jigsaw II)✕ 錯誤
立即註冊,看完整詳解
這題的完整詳解,註冊就能看 · 每天 2 題免費
- 完整逐選項解析
- 秒殺解題技巧與破題關鍵
- 關鍵知識表整理
- 陷阱與易錯提醒
- 同考點歷屆題庫連續刷題與錯題本
立即註冊觀看完整詳解 已有帳號?登入
