洪老師要設計高年級的社會領域課程方案，請問在發展課程時，下列何者較適合作為高年級學生之學習表現依據？
A社 1a-II-2 分辨社會事物的類別或先後順序。
B社 2a-IV-1 敏銳察覺人與環境的互動關係及其淵源。
C社 3b-II-3 整理資料，製作成簡易的圖表，並加以說明。
D社 3d-III-2 探究社會議題發生的原因與影響，評估與選擇合適的解決方法。正確答案
答案與詳解
為什麼答案是 D
編碼中的「III」代表第三學習階段（國小五、六年級，高年級），完全符合題目設計高年級課程方案的需求。
載入中…
