依據「十二年國民基本教育資賦優異相關之特殊需求領域課程綱要」，下列哪一個是情意發展之能力成就與期待的學習表現？

資優生常因高標準與競爭環境而過度在意他人比較，課綱明定「形成對自己表現的評價標準，而不只在意與他人比較」為情意發展的重要學習表現，以促進健康的自我概念與成就動機。