在「橡樹學校」實驗中，教師們在學期開始時被錯誤地告知，某些學生具有不尋常的認知成長潛力，然而事實上這些兒童是隨機挑選來的。在七個月後，這些兒童之中有許多人智商表現不尋常的增長。這是什麼原則？
A雙向學習
B自驗預言正確答案
C後設認知
D充實制
答案與詳解
為什麼答案是 B
自驗預言（又稱比馬龍效應或羅森塔爾效應），指教師對學生的期望會轉化為實際的教學行為，進而使學生的表現符合該期望，完全符合題幹描述的橡樹學校實驗結果。
載入中…
自驗預言（又稱比馬龍效應或羅森塔爾效應），指教師對學生的期望會轉化為實際的教學行為，進而使學生的表現符合該期望，完全符合題幹描述的橡樹學校實驗結果。
Examly 收錄 38 萬+ 道歷屆題目，每題都有像這樣的精選詳解。免費下載，立即開練。
