英國教育社會學者威利斯（Paul Willis）在《學習做勞工》（Learning to Labour）書中，提及「勞工階級學生最終成為勞工命運」的現象，但他更主張學校內部存在許多矛盾、轉化與變革。請問這種說法是屬於以下何種論點？
A文化創生正確答案
B經濟再製
C反智主義
D文化再製
答案與詳解
逐選項解析
A文化創生✓ 正確
威利斯主張學生並非被動接受學校教化，而是具有主體能動性，會創造出「反學校文化」來抗拒權威，這種強調行動者能動性與文化生產過程的觀點，即為文化創生（或譯文化生產）論。
B經濟再製✕ 錯誤
經濟再製論以鮑爾斯與金提斯為代表，主張學校教育直接對應資本主義生產關係，培養順從的勞工，忽略了學生的主體抗拒。
C反智主義✕ 錯誤
D文化再製✕ 錯誤
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