下列幾項特殊學生的可能措施之發生順序，何者為真？甲、轉介前介入 乙、轉介 丙、行為功能介入方案 丁、篩選
A甲乙丙丁
B乙丙丁甲
C丙丁甲乙
D丁甲乙丙。正確答案
答案與詳解
為什麼答案是 D
完全符合實務邏輯：先篩選出潛在需求學生，由普通班進行轉介前介入，若介入無效則正式轉介特教鑑定，最後針對確診學生擬定行為功能介入方案。
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完全符合實務邏輯：先篩選出潛在需求學生，由普通班進行轉介前介入，若介入無效則正式轉介特教鑑定，最後針對確診學生擬定行為功能介入方案。
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