李老師服膺巴西教育學者弗雷勒(P. Freire)的教育理念，自我勉勵並落實自身成為進步的教師。請問下列何者不是李老師在進行教學或面對學生時會出現的特質？
A認識到沒有人知道全部的事物的「謙讓」(humility)
B具備「武裝的愛心」(armed love)來負起該盡的責任
C克服心理恐懼，不讓恐懼（如去職、排擠）使自己動彈不得的「勇氣」(courage)
D任由學生自我發展的「耐心」(patience)。正確答案
答案與詳解
為什麼答案是 D
弗雷勒主張的耐心是與不耐煩辯證結合的，強調教師應積極引導與介入，而非消極放任學生自我發展。
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