各級主管機關可以訂定特殊教育課程、教材、教法及評量方式之補充規定，但下列何者仍由中央主管機關定之？

課程綱要涉及國家教育方針、核心素養與基本學力指標，為確保全國特殊教育品質的一致性，必須由中央主管機關統一訂定（如十二年國教特教課綱）。