教檢-特殊教育·資賦優異組課程教學與評量(資賦優異組)115 年第 1 題單選題
林老師在數學課教導資優生二元一次方程式的圖形概念,透過分組合作學習、運用 GeoGebra 完成模擬實驗,請各組上臺發表學習成果,同時由教師與同儕進行評量。林老師採用下列何種評量方式?
D正確答案
本題以模擬實驗、成果發表及教師與同儕評量,檢視學生實際運用數學概念的表現,答案為D實作評量。
逐選項解析
A動態評量✕ 易錯陷阱
動態評量強調評量過程中提供提示、教學或協助,觀察學生接受介入後的改變與學習潛能;題目未呈現此種介入與改變的評估。
B生態評量✕ 易錯陷阱
生態評量重視學生與環境、活動要求及支持條件之間的互動;不能僅因在課堂中分組合作,就判定為生態評量。
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