在永續發展目標的專題課程中，學生們雖有許多構想，但都流於表面。因此，林老師決定引入 S. Parnes 的創造性問題解決模式(Creative Problem Solving, CPS)來深化學生的思考。下列哪一項較符合「發現問題」階段的學習任務？
A將減少校園垃圾，調整為如何營造零廢棄的校園正確答案
B針對海洋廢棄物議題，列出所有可能的解決方案
C從永續發展的諸多目標中，票選大家最感興趣者
D蒐集永續發展的成功案例，分析相關數據與資料
答案與詳解
逐選項解析
A將減少校園垃圾，調整為如何營造零廢棄的校園✓ 正確
B針對海洋廢棄物議題，列出所有可能的解決方案✕ 易錯陷阱
列出所有可能的解決方案，是針對既定問題進行發散思考，較符合發現構想階段，而非重新界定問題。
C從永續發展的諸多目標中，票選大家最感興趣者✕ 易錯陷阱
從永續發展目標中票選感興趣的主題，重點是選定關注方向，較接近前期尋找挑戰或確定目標，尚未形成明確的問題陳述。
D蒐集永續發展的成功案例，分析相關數據與資料✕ 易錯陷阱
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