20. 營運四十幾年的流動夜市是居民每逢週日夜晚的好去處，但因為髒亂、吵鬧、交通、出入複雜等問題，引發附近住戶抗議，相關單位也束手無策。資優班郭老師引導學生針對此議題進行問題討論並提出解決方案，下列哪些教學歷程對資優學生較為適切？ 甲、引導學生針對夜市的發展進行討論並列出攤商商品販售類型 乙、指導學生自行設計問卷訪問附近住戶蒐集對夜市去留的意見 丙、因夜市與小鎮繁榮息息相關，引導學生提出補償住戶的作法 丁、引導學生針對夜市髒亂問題運用創造性問題解決策略進行聚斂性思考