12.蘇老師打算將普通班的閱讀課程目標加以調整為適合語文資優學生的課程目標,下列哪些調整較為適切? 甲、將「能評析某一新詩的好壞」調整為「能找出新詩評論應有的標準」 乙、將「能閱讀一篇文章並模擬寫作」調整為「能依閱讀的文體自行創作」 丙、將「能說出『哈利波特』受歡迎的原因」調整為「能說出『哈利波特』撰寫的背景」 丁、將「能撰寫某一文章的閱讀心得」調整為「能歸納某一文章的結論並說出自己的看法」
A甲乙
B甲丙
C乙丁正確答案
D丙丁
答案與詳解
逐選項解析
A甲乙✕ 錯誤
甲的調整將「評析好壞（評鑑層次）」改為「找出標準（分析層次）」，認知層次反而降低，不適合資優生。
B甲丙✕ 錯誤
甲與丙的調整皆使認知層次下降（丙將「分析原因」降為「記憶背景」），完全違反資優課程加深加廣的原則。
C乙丁✓ 正確
D丙丁✕ 易錯陷阱
立即註冊,看完整詳解
這題的完整詳解,註冊就能看 · 每天 2 題免費
- 完整逐選項解析
- 秒殺解題技巧與破題關鍵
- 關鍵知識表整理
- 陷阱與易錯提醒
- 同考點歷屆題庫連續刷題與錯題本
立即註冊觀看完整詳解 已有帳號?登入
同科目歷年考卷
特殊教育課程與教學（資賦優異組） 相關題目
王老師打算透過閱讀提升資優學生的高層次思考，下列哪些活動設計較為適切？ 甲、引導…
特殊教育課程與教學（資賦優異組） · 106 年 · 第 12 題
18.有關資優學生課程的調整,下列哪些敘述較為適切? 甲、將原課程「各物種所存在…
特殊教育課程與教學（資賦優異組） · 109 年 · 第 18 題
有關資優學生普通課程內容的調整,下列哪些措施較為適切? 甲、視學生需求增刪普通課…
課程教學與評量（資賦優異組） · 111 年 · 第 8 題
11.有關高中語文資優班的課程設計,下列哪些教學活動較為適切? 甲、英文科李老師…
課程教學與評量（資賦優異組） · 111 年 · 第 11 題
有關資優班語文課程的評量，下列哪些敘述較為適切？甲、依故事改寫的創意性檢核學習結…
特殊教育課程與教學（資賦優異組） · 104 年 · 第 22 題
有關資優學生學習目標與評量，下列哪一項敘述較為適切？
特殊教育課程與教學（資賦優異組） · 102 年 · 第 11 題
下列哪些課程設計的內容較有助於引導資優學生運用高層次思考的能力？ 甲、探究原住民…
特殊教育課程與教學（資賦優異組） · 101 年 · 第 13 題
10. 資優班賴老師規劃主題式適異性課程，以增進學習內容的挑戰性、深度和廣度，下…
特殊教育課程與教學（資賦優異組） · 105 年 · 第 10 題
