下列哪一項作業最有可能激發資優學生的創意？
A請學生列出造成全球暖化的原因
B請學生研擬一份家庭節能減碳計畫正確答案
C請學生比較吃葷和吃素對全球暖化的不同影響
D請學生依資料，分析哪一種方法會減少二氧化碳的排放
答案與詳解
為什麼答案是 B
「研擬計畫」屬「創造 (Create)」層次，需統整知識、產出新方案，具開放性、獨創性與實用性，最能激發資優生流暢、變通、獨創、精進的創造力。
考點：記憶層次考點：創造層次考點：分析層次考點：聚斂思考
載入中…
「研擬計畫」屬「創造 (Create)」層次，需統整知識、產出新方案，具開放性、獨創性與實用性，最能激發資優生流暢、變通、獨創、精進的創造力。
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