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教檢-特殊教育·資賦優異組特殊教育課程與教學(資賦優異組)99 年第 21 題單選題

下列哪一項作業最有可能激發資優學生的創意?

A請學生列出造成全球暖化的原因
B請學生研擬一份家庭節能減碳計畫正確答案
C請學生比較吃葷和吃素對全球暖化的不同影響
D請學生依資料,分析哪一種方法會減少二氧化碳的排放
答案與詳解
B
正確答案
創意作業需具備開放性、產出性與實作性,B 選項擬定計畫最符合創造思考層次。

逐選項解析

A請學生列出造成全球暖化的原因✕ 錯誤
「列出原因」屬 Bloom 認知層次的「記憶/理解」,只要查資料即可回答,缺乏擴散性思考空間,無法激發創意。
B請學生研擬一份家庭節能減碳計畫✓ 正確
C請學生比較吃葷和吃素對全球暖化的不同影響✕ 易錯陷阱
「比較」屬「分析」層次,雖高於記憶但仍屬聚斂性思考,答案有既定方向,非真正激發創意產出新構想。
D請學生依資料,分析哪一種方法會減少二氧化碳的排放✕ 錯誤

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