下列哪些措施對提供身心障礙資優學生的教育較有幫助？甲、調整評量標準 乙、改變評量方式 丙、編製資優特質觀察量表 丁、課程設計應優先考量身心障礙特質
A甲乙丙正確答案
B乙丙丁
C甲乙丁
D甲丙丁
答案與詳解
為什麼答案是 A
甲乙丙皆正確：調整評量標準（如延長時間）、改變評量方式（如口試代筆試）可排除障礙干擾；編製資優特質觀察量表能協助辨識被障礙掩蓋的才能。
考點：2E教育三原則考點：課程設計優先順序考點：鑑定工具重要性考點：多元評量
載入中…
甲乙丙皆正確：調整評量標準（如延長時間）、改變評量方式（如口試代筆試）可排除障礙干擾；編製資優特質觀察量表能協助辨識被障礙掩蓋的才能。
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