有關身心障礙資優學生的課程與輔導，下列哪些敘述較為適切？甲、生理上的限制比脆弱的自我觀念，更可能影響學生的學習 乙、可透過輔助科技的應用與訓練，提升學生的獨立自主能力 丙、為減低學生的心理壓力與挫折感，應給予學生最少的要求 丁、運用合作學習策略可讓所有資優學生相互激盪、共同成長
A甲乙
B甲丙
C乙丁正確答案
D丙丁
答案與詳解
逐選項解析
A甲乙✕ 錯誤
甲錯：研究顯示雙重殊異學生的脆弱自我概念、情緒適應困難，比生理限制更影響學習表現。
B甲丙✕ 易錯陷阱
甲丙皆錯。丙「最少的要求」會低估資優潛能，應提供合理挑戰與支持，而非降低標準。
C乙丁✓ 正確
D丙丁✕ 錯誤
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