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教檢-特殊教育·資賦優異組特殊教育課程與教學(資賦優異組)996單選題

在D. Treffinger倡導的資優學生自我引導學習模式中,教師主要扮演下列哪一種角色?

A負責整體學習活動
B只擔任學生學習的催化者正確答案
C與學生共同負責學習活動
D與家長一起為學生學習負責
答案與詳解
B
正確答案
Treffinger自我引導學習模式強調學生自主,教師退居催化者角色。

為什麼答案是 B

Treffinger 模式中教師是 facilitator(催化者/促進者),協助學生逐步發展自我學習能力,由學生主導學習歷程。

考點:教師主導模式考點:催化者角色考點:共同負責(誤)考點:家長角色(誤)
載入中…

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黑皮