教檢-特殊教育·資賦優異組特殊教育課程與教學(資賦優異組)99 年第 7 題單選題
當學生在討論活動中起了爭執,下列哪一種方式最有助於養成學生獨立解決問題的能力?
A教師介入並停止討論活動
B教師提供學生解決的方式
C讓學生自行想出解決的方式正確答案
D教師對於違規學生提出處置方式
C正確答案
培養獨立解決問題能力的核心:放手讓學生自己想辦法,教師退居引導者。
逐選項解析
A教師介入並停止討論活動✕ 錯誤
教師介入並停止討論,等於剝奪學生練習解決衝突的機會,無法培養獨立能力。
B教師提供學生解決的方式✕ 易錯陷阱
教師直接給答案,學生變被動接受者,雖然快速解決,但不符合「獨立」的要求。
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