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教檢-特殊教育·資賦優異組特殊教育課程與教學(資賦優異組)10017單選題

17.下列哪些教學情境有助於發展資優學生的創造力? 甲、賦予責任感與獨立性 乙、將工作與玩樂加以區分 丙、鼓勵彼此批判力求創新 丁、強調異中求同、同中求異

A甲乙
B甲丁正確答案
C乙丙
D丙丁
答案與詳解
B
正確答案
創造力教學應鼓勵獨立自主與多角度思考(異中求同、同中求異),並遵守「延遲批判」及「寓教於樂」的原則。

為什麼答案是 B

甲賦予獨立性有助於學生自主探索;丁強調異中求同、同中求異,能激發擴散性與聚斂性思考,兩者皆有助於發展創造力。

考點:寓教於樂考點:創造力教學原則考點:延遲批判考點:腦力激盪法
載入中…

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