27.資優班蔡老師以「自助旅行團規劃師」為主題規劃領導才能課程，並運用實作評量評估學生學習成效，下列哪些做法較能提升評量的效度？ 甲、邀請自助旅行者和團隊領導訓練師進行評分 乙、評分者各自評分後依平均分數作為學習成效 丙、每位學生在相同任務中規劃出三個不同方案 丁、課程進行前建構自助旅行團規劃的評量指標
A甲乙
B甲丁正確答案
C乙丙
D丙丁
答案與詳解
為什麼答案是 B
甲邀請實務專家評分能提升「專家效度/內容效度」；丁事前建構明確的評量指標（Rubrics）能確保評量對準教學目標，提升「建構效度/內容效度」。兩者皆正確。
考點：信效度混淆考點：提升效度策略考點：信度與評量設計考點：評量設計
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