14.下列哪些方式較有助於提升資優學生學習的自我效能？ 甲、自我評鑑，檢視上完課程後的自我表現與學習感受 乙、同儕評鑑，觀摩彼此的作品並給予建設性評語供參 丙、錯誤分析，學生蒐集所有考卷記錄錯誤題目與原因 丁、檔案評量，學生蒐集整學期的寫作作品，展現成果
A甲乙正確答案
B甲丁
C乙丙
D丙丁
答案與詳解
為什麼答案是 A
對應「甲乙」。甲（自我評鑑）讓學生覺察自我表現與學習感受，調節情緒狀態；乙（同儕評鑑）透過觀摩彼此作品提供替代經驗，並以建設性評語形成社會說服。兩者皆直接對應Bandura自我效能的來源，故為正解。
考點：自我效能來源考點：組合判斷
載入中…
