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教檢-特殊教育·資賦優異組特殊教育課程與教學(資賦優異組)10924單選題

何老師以「六頂思考帽」進行創造思考教學,並期望資優學生能善用不同帽子的功能進行討論,下列哪一位學生的敘述不符合六頂思考帽的實施原則?

A小佩:「雖然每頂帽子都可以戴,但這次討論並不需要每頂都戴」
B小明:「我雖身為主席,但每位同學都可以戴上藍帽以盡監督之責」
C小誠:「我們不要同時做很多事,戴一種帽子時只要進行一種思考即可」
D小偉:「為了增加討論的嚴謹性,每個人要按照邏輯順序戴不同顏色的帽子」正確答案
Enull
答案與詳解
D
正確答案
六頂思考帽強調「平行思考」,帽子順序可彈性設計,不必固定邏輯順序。

為什麼答案是 D

錯誤(本題要選)。六帽的順序由主席(藍帽)依討論需求彈性安排,並無固定邏輯順序;強調「按邏輯順序」反而違反平行思考精神。

考點:彈性選用考點:藍帽功能考點:平行思考考點:順序彈性
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黑皮