14.小明是學術性向資優學生，部分時間到資優資源班上課，資源班老師安排課程時，下列哪些規劃較貼近適性化學習的概念？ 甲、強化自我約束能力，融入班級學習進程 乙、與其他師長，共同研擬加速或充實的方式 丙、安排自我導向個別學習計畫，發展興趣專長 丁、增加教材內容深度，提供問題解決技巧訓練
A甲乙丙
B乙丙丁正確答案
C甲乙丁
D甲丙丁
答案與詳解
為什麼答案是 B
乙(加速與充實)、丙(自我導向與個別化學習)、丁(加深教材與問題解決)皆為資優教育中核心的適性化教學策略，完全符合題意。
考點：適性化概念考點：資優教學策略
載入中…
