14.小明是學術性向資優學生，部分時間到資優資源班上課，資源班老師安排課程時，下列哪些規劃較貼近適性化學習的概念？ 甲、強化自我約束能力，融入班級學習進程 乙、與其他師長，共同研擬加速或充實的方式 丙、安排自我導向個別學習計畫，發展興趣專長 丁、增加教材內容深度，提供問題解決技巧訓練
A甲乙丙
B乙丙丁正確答案
C甲乙丁
D甲丙丁
答案與詳解
為什麼答案是 B
乙(加速/充實)、丙(自我導向)、丁(深化/問題解決)完全契合資優教育課程調整的核心策略，為正確組合。
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乙(加速/充實)、丙(自我導向)、丁(深化/問題解決)完全契合資優教育課程調整的核心策略，為正確組合。
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