黃博士透過良師制的充實課程，每週指導高中數理資優生陳強參加國際 AI 大賽。下列哪些活動較能激發陳強的創造力？ 甲、調查使用 AI 的廠商數量與實際應用方式 乙、開發 GPU 綠色演算以整合到自駕車裝置 丙、訪問曾經獲得國際 AI 大賽首獎者之經驗 丁、設計 AI 解決方案以改善產業面臨的困境
A甲丙
B甲丁
C乙丙
D乙丁正確答案
答案與詳解
逐選項解析
A甲丙低層次認知✕ 錯誤
甲為資料調查、丙為訪談他人經驗，皆屬知識蒐集與理解，未涉及新產品或新方案產出，無法有效激發創造力。
B甲丁半對陷阱✕ 易錯陷阱
丁雖屬創造層次，但甲僅是調查現況，屬分析前的資料蒐集，激發創造力的強度明顯不足，此選項為部分正確的陷阱。
C乙丙半對陷阱✕ 易錯陷阱
乙為開發新演算法屬創造層次，但丙訪問得獎者僅屬經驗學習與理解，非創造性活動，組合不完整。
D乙丁創造層次活動✓ 正確
乙開發 GPU 綠色演算、丁設計 AI 解決方案，兩者皆要求學生產出新穎且有用的成品，符合創造力「新奇性＋實用性」核心要素，最能激發陳強創造力。
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