黃老師在創意寫作課程中，讓學生使用生成式人工智慧(簡稱 AI)輔助寫作。下列哪一項教學策略較不適切？
A讓學生利用 AI 生成並修改作品後，提交作品及如何選擇修改 AI 生成內容的報告
B讓學生自行撰寫草稿，然後使用 AI 潤飾，並比較修改前後的差異，進行反思
C讓學生利用 AI 生成三種不同風格的文本，綜整後再結合自己的想法完成作品
D讓學生依據寫作主題，利用 AI 生成符合評分規準的文本，以作為寫作的成果正確答案
答案與詳解
為什麼答案是 D
直接用 AI 生成符合評分規準的文本當作成果，學生未實際產出作品，喪失寫作學習歷程，違反學術誠信與教學目標，最不適切。
考點：後設認知反思考點：人機協作學習考點：多元文本參照考點：AI 代寫違規
載入中…
