有關科技融入數學資優課程的設計，下列說明何者較為適切？ 甲、透過多元的科技表徵，促進學生對數學概念的理解 乙、透過動態操作方式，讓資優生有思考與提問的機會 丙、透過自動化練習，讓資優生將數學思考內化成習慣 丁、透過生成式AI產出解答，以激發資優生的創意思考